Что должен уметь ребенок в 10 20 дней 1 2 3 месяца

Что должен уметь ребенок, даже новорожденный ?Умения  ребенка первых трех месяцев жизни в зависимости от возраста.

Что должен уметь ребенок в 10 дней ?

• Удерживает в поле зрения движущийся предмет (ступенчатое слежение).
• На резкий звуковой раздражитель отвечает вздрагиванием.
• Эмоции пока только отрицательные – крик, плач.
• Движения беспорядочные, не координированные.

Что должен уметь ребенок в 15 – 20 дней

• Фиксирует взгляд на ярких предметах.
• На резкий звуковой раздражитель (погремушку) – замирает, прислушивается.
• Движения беспорядочные, не координированные.

В 1 месяц

• Сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете, появляется плавное прослеживание движущегося предмета.
• Прислушивается к звукам, голосу взрослого. Отвечает улыбкой на голос матери.
• Движения беспорядочные, не координированные.
• Лежа на животе поднимает и непродолжительно удерживает голову.

В 2 месяца

• Сосредотачивает взгляд на неподвижном  и движущемся предмете.
• Поворачивает голову в сторону звукового раздражителя.
• Улыбается в ответ на обращенную к нему речь.
• Появляется выпрямление конечностей и потягивание при поглаживании.  Вскидывает руки вверх.
• Лежа на животе поднимает и удерживает голову. Удерживает голову в вертикальном положении на руках у взрослого.
• Появляется первая голосовая реакция.

Что должен уметь ребенок в 3 месяца

• Рассматривает  предмет с различением формы и цвета.
• Различает звуки, голоса. Появляется “комплекс оживления”(оживленные движения, взвизгивание, смех, усиленное дыхание) в ответ на общение со взрослым.
• Случайно наталкивается руками на низко висящие игрушки, ощупывает свои руки. Появляются локальные реакции – потирает руками места раздражения кожи – нос, уши.
• Появляется согласованная работа мышц – велосипедные движения ногами. Лежит на животе несколько минут опираясь на предплечья и высоко подняв голову. При поддержке под мышки  крепко упирается ногами. Хорошо удерживает голову в вертикальном положении.
• В ответ на обращенную к нему речь проявляет радость, Голосовая реакция во время пауз речи взрослого. Произносит первые гортанные звуки: “Х”, “К”, иногда в сочетании с ы –  “Хы”, “Кы”.
• Оживляется при виде груди или бутылочки с молоком.

Это всё на сегодня ! Желаю Вам здоровья !